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高中英语教学培训目的
高中英语教学培训的目的是提高专业技能，可以更好的进行教学
高中英语速记的方法
一、找到英语单词之间的各种连结
简单地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。当这个单词不再孤单，而是和其他元素联系在一起时，你就可以更快地在记忆的海洋中找到它。建立连结的方法有很多。
1、用词根、词缀来分组记忆
例如uncomfortable这个词。un-是前缀，表示否定；-able是后缀，代表这是个名词；comfort是个词根，意思是舒适。所以，uncomfortable就是名词，表示不舒服的意思。我们平时可以根据词根词缀将单词分组来记忆。用词根分组：produce,product,production,producer,productive,productively。用前缀分组：bicycle,bi-monthly,biannual,bilingual。用后缀分组：friendship,partnership,membership。
2、同义/近义词、反义/相对词捉对记忆
这个不多说了，有专门的词典可供查询，日常学习中也要注意积累。比如，下面这些可以一起记：同义awful/terrible，stop/cease；反义ugly/beautiful，urban/rural。需要注意的是，有些词虽然同义，但用法有区别，要辨别清楚才能更准确地使用。上文所提的stop和cease都是停止，但后者就更加正式。有些词看似同义，实际上却不同。比如，economic和economical都是经济的，前者是有关经济学的，后者是节省的。
3、同类/相关词发散记忆
有些时候，我们可以以某个词为中心，发散出一组词一起来记。比如car，让你想到什么？我会想到车的部件：engine，brake，handbrake，clutch，steeringwheel，boot；车的类型：saloon，hatchback；与加油相关的：diesel，petrol，unleaded，gasstation，等等。再比如theatre能联想到什么？关于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy；剧的制作：producer，director，actor，actress，company；与售票相关的：ticket，book，cancel；剧场里的位置：stage，stalls，circle，aisle，box；如何评价：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。
有时，我们也可以把有相同语法属性的词放在一起记忆。比如child、tooth、ox，它们的复数形式都是不规则的，分别是children、teeth、oxen，这样的词还有mouse、goose、foot、phenomenon等，复数分别是mice、geese、feet、phenomena。再比如cut、split、burst，这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的，这样的词还有put、hurt、set等。又比如information、furniture、food，它们都是不可数名词，这样的词还有milk、money、work等。
4、熟知固定搭配和用法，结合语境记忆
比如，将名词放在词组里来记：incontactwith，atrainset，shadesofopinion.
比如，将名词和形容词搭配记忆：royalfamily，richvocabulary.
比如，动词放在词组中与相关名词一起记：toexpressanopinion;tomakeamess;toaddtoourknowledgeofthesubject.
比如，记住介词和固定搭配:atahighlevel;byaccident;onpurpose.
记单词最忌讳的就是孤立地硬记，即使当时记住了，事后也很容易遗忘。在高中英语课本中找到单词的例句，配合语境来记忆。
高中英语一对一补课有必要吗
没有必要，因为首先是国家政策不提倡学生参加校外培训或一对一有偿补课，其次是只要学生上课认真听讲，认真完成作业，不懂不会去请教老师也就够用了。
第三高中课程比较多，也没有充足的时间去补课。
高中英语补习方法有哪些
说到高中英语的补习方法，我自认为我是有发言权的??。我是一名编制内高中英语教师，因为个人原因暂时停薪留职，目前在深圳做一名自由老师，主要上门家教，学生主要是初高中英语的孩子。
对于高中生来说，英语补习也不是一概而论的，而是要分年级和层次的。就拿高三的学生来说吧。首先，高三的孩子面临的是时间紧，任务重，学习内容多。到高考前至少要有三轮的复习计划，第一轮是复习书本基础知识，把整个高中三年的词汇，重要句子和语法要过一遍，至少掌握3500考纲的词汇。第二轮复习是专项复习，首先语法知识，因为现在的全国高考卷有两道大题主要考查语法知识的运用，一道语法填空，一道短文改错。然后相应的专项训练就是完形填空，阅读理解，七选五和作文的训练。第三轮就是综合训练了，主要表现在适应高考模式，大量刷高考真题，主要是近五年全国各地高考真题，因为高考真题是命题质量最高的题库，重难点以及难易程度相对来说把握恰当，所以在高三的后期我建议多刷高考真题。
以上是我作为一名高中英语老师的一些拙劣之见。当然由于学生的差异化，我们的英语补习方式也不能一概而论，而应该因人而异，做到真正意义上的因材施教，尽可能地做到让学习效果短时高效。让更多的莘莘学子进入自己理想的大学。
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