阅读树(亲子版):孩子的阅读力提升指南
作者：徐玉贞 著
出版社：中国经济出版社出版时间：2023-07-01
开本：其他
页数：245
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阅读树(亲子版):孩子的阅读力提升指南 版权信息
- ISBN：9787513673600
- 条形码：9787513673600 ; 978-7-5136-7360-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
阅读树(亲子版):孩子的阅读力提升指南 本书特色
研究职场发展这些年我时常感叹，一个成年人的阅读理解能力和表达能力实在是硬核的软技能，它关乎沟通效率，推动能力增长，看似虚无缥缈，却是成事的关键要素，而这些能力的培养，都可以通过阅读来实现，但恰恰是成长过程中容易被忽视的。
如今我们成了父母，在跟着孩子重新成长了一遍的同时，别忘记帮他补上咱们缺失的那一课。《阅读树》(亲子版)给我们提供了一些方法，帮助孩子提高阅读能力。阅读的背后是星辰大海，是宇宙万物，是爱恨情仇，是梦想与憧憬，这都是我们给孩子好的礼物。
—— 优势管理研究者，创业者 崔璀
把孩子从手机里抢回来的方法，不是强制关机，而是让孩子真正体会到深度阅读的乐趣。徐老师的新书《阅读树》(亲子版)，鼓励家长自己先爱上阅读，之后才能培养出真正会读书的孩子。
—— 秋叶品牌、秋叶PPT品牌创始人 秋叶
作为本书的推荐人，我想对读者朋友们说三句话：句话是，徐玉贞老师是一位非常值得信赖的阅读专家；第二句话是，她的文字简洁易懂，她分享的方法非常靠谱；第三句话是，这本书不仅能给孩子带来非常大的帮助，而且能让成年人受益，能读到这本书的人都很幸运！
—— 个人品牌顾问，《一年顶十年》作者 剽悍一只猫
《阅读树》(亲子版)就是孩子生命树的根基，是给孩子输送精神营养的通道，是护持引领孩子向上生长的抓地的力量。《阅读树》(亲子版)能够帮助孩子立足当下，获得走向未来的能量，更能帮助现代家庭以家庭读书会为纽带，带动包括父母在内的全家人一起参与家庭阅读行动，体验阅读创造出的美好世界。
—— IP专著顾问，工信部教育考试中心专家库专家 潘炜
阅读树(亲子版):孩子的阅读力提升指南 内容简介
在《阅读树：个人阅读力升级指南》一书获得读者的广泛认可之后，作者从孩子的阅读视角切入，与家长共同面对孩子的阅读痛点——阅读抵不过动画片或游戏的诱惑，进而提供了培养孩子阅读习惯、提升孩子阅读能力的系统方法和有益建议。本书内容从阅读阻碍的破除到阅读习惯的培养，从阅读书单的整理到阅读体系的构建，从阅读笔记的训练到创作灵感的激发，从家庭读书会的举办到家文化的营造，在有效提升孩子阅读力的基础上，坚持阅读的长期主义，获得阅读的长期价值。作者向读者传递的一个重要观点是，让孩子爱上阅读，不仅有助于孩子的成长，而且能让父母得到修炼，在以爱相伴的阅读之路上，共同成长。
阅读树(亲子版):孩子的阅读力提升指南 目录
目录
章 阅读习惯难养成，游戏视频阻碍大
阅读的对手 //003
阅读的动机 //011
阅读的难度 //015
阅读的环境 //019
阅读的体验 //020
第二章 培养习惯抓本质，爱上阅读更容易
阅读的时间 //025
阅读的兴趣 //029
第三章 阅读选书有逻辑，亲子书单大不同
为孩子选书难吗？ //042
孩子的能力模型 //045
父母的能力模型 //069
第四章 孩子阅读成体系，阶梯训练阅读力
精读 //090
略读 //103
品读 //106
研读 //109
其他 //114
第五章 学会做阅读笔记，练好阅读基本功
【案例1】苏轼读《汉书》 //119
【案例2】梁启超谈“钞书” //121
【案例3】钱钟书的读书笔记 //123
坚持做阅读笔记的好处 //126
如何做读书笔记？ //129
第六章 读书心得练得熟，写作灵感不用愁
对读书心得的认识 //143
读书心得的写作方法 //150
从读书心得到文学创作 //162
第七章 阅读之后重分享，表达能力提高快
学段(1～2年级) //170
第二学段(3～4年级) //174
第三学段(5～6年级) //176
第四学段(7～9年级) //182
第八章 开展家庭读书会，引领阅读新风尚
家庭读书会的意义 //197
家庭读书会的运营 //200
家庭读书会的形式 //205
第九章 全民阅读进万家，创新传承家文化
认识家文化 //219
阅读塑造家文化 //238
创新发展家文化 //243
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