好方法成就好孩子
作者：童童老师
出版社：中译出版社出版时间：2022-10-01
开本：32开
页数：240
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好方法成就好孩子 版权信息
- ISBN：9787500171829
- 条形码：9787500171829 ; 978-7-5001-7182-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
好方法成就好孩子 本书特色
??孩子为什么需要父母？
??孩子的自信心，是不是越强越好？
??孩子闹情绪，家长应该如何做？
??如何帮助孩子养成主动学习做事的好习惯？
??我的孩子对学习没兴趣，怎么办？ 如果您特别擅长与孩子正确引导、和谐相处，您正相守亲子关系带来的愉悦，我们衷心恭喜您；如果您正在为面对和处理家庭亲子关系而发愁苦闷，那么不妨翻开这一本《好方法成就好孩子》，从头读到尾，就可以了解那些您不可理解、给您带来无数烦恼的来自孩子们的奇怪行为了。
孩子迈出的每一步，都对他来说，是一个挑战。孩子的每一步成长，是在探索与世界互动的方式。他们的心并不难懂，他们的问题也曾是我们成长路上的跌跌撞撞。 ◎内文浅显易懂，实际运用好执行的工具书，对于自己及小孩情绪可以以更有智慧的方式去面对，童童老师好专业。
◎童童老师是一个专业的小儿职能治疗师，很喜欢里面的图文，非常受用！谢谢童童老师！推荐有小孩的爸爸妈妈阅读。
◎谢谢老师，这些漫画和文字分享，真的很有帮助，内容分析很清楚，让家长可以学习，引导孩子，感恩。
◎谢谢你的分享。我再三阅读，每次都感觉很深，不但可以提醒我以后怎样和自己的小孩相处，也好像连过去受到错误对待、幼年的我也得到治疗。
好方法成就好孩子 内容简介
《好方法成就好孩子》这本书作者童童老师尝试以简易的图文方式，为家长深入浅出地讲解复杂的脑科学、心理学、神经科学等专业知识，让更多父母能理解孩子的行为、情绪，从而让父母懂得如何以适当的方式辅助、解决孩子成长过程中的各种心理状况，从建立亲子依附关系谈起，谈到引导孩子认识自我，再到解决孩子的情绪问题，从孩子的行为现象深挖心理特质，追根溯源，从根本上带您一步步拨开笼罩在孩子心头的迷雾，直击孩子的心灵，完美解决孩子自身成长、您与孩子之间的各种家庭冲突。
好方法成就好孩子 目录
章 依附建立需求
让我们把心中 柔软的地方，留给彼此
1-1 作为父母的定位
孩子为什么需要父母/2
1-2 孩子是怎么认识主要照顾者的
婴儿期前六个月的大脑：适应这个世界的感觉讯息/8
触觉：抚摸会给婴儿带来愉悦感/10
练习1：建立与孩子互动时的触觉仪式/14
1-3 主要照顾者该如何响应孩子的依附需求
孩子在不同发展阶段的依附需求/16
依附关系确认期：六个月到一岁半/17
依附关系发展期：一岁半至十岁/19
主要照顾者该如何响应孩子的依附需求/24
练习2：响应孩子的依附需求，分开处理“情绪”与“行为”/28
第二章 自我发展需求
认识自己，收获自我动力与自我价值
2-1 自我概念介绍：我为什么是“我”
我是如何成为“我”的/32
2-2 自我建构系统：我是谁
不懂自己，所以也不知道自己可以做到什么事/37
如何带着孩子认识自己/41
认识自己与“具身认知”（Embodied Cognition）/41
练习3：画“自画像”/50
2-3 自我评估系统：我好不好
我的孩子怎么这么没自信！/54
自信心是什么/57
社会回馈/59
预期与结果的落差/66
自信心、自尊心与挫折忍受度/67
练习4：如何在不影响孩子自我评价的状态下设立规范/73
2-4 自我评估系统：自信心越高越好
类型一/76
类型二/80
类型三/82
练习5：让孩子赢过自己/87
2-5 自我动机系统：我想要！
还记得我们在人生不同阶段的“想要”吗/89
学习动机与行为动机/91
练习6：动机状态分析/94
2-6 自我动机系统：启动孩子做事的开关
孩子九岁之前的行为，基于“趋赏避罚”/96
行为类事件：毫无动机，趋避型/98
学习类事件：无学习动机型/122
练习7：给孩子选择权/128
2-7 自我动机系统：如何让孩子自动自发
将外在动机转化为内在动机/133
外律→内摄自律/138
内摄自律→认同自律/143
练习8：从外在动机驱使，转换成内在动机/148
2-8 自我动机系统：孩子失去学习热忱怎么办
他说想学，我才让他学的啊！/154
有学习动机：需要延续型/156
影响孩子“探索”动力的因素/158
影响孩子获得“成就感”动力的因素/162
练习9：陪着孩子解决学习困难/169
第三章 情绪发展需求
面对情绪，了解情绪要告诉我们的事
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