成长课堂:培养孩子的社会情商·彩图版
作者：谢普
出版社：吉林文史出版社出版时间：2023-05-01
开本：16开
页数：184
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成长课堂:培养孩子的社会情商·彩图版 版权信息
- ISBN：9787547291573
- 条形码：9787547291573 ; 978-7-5472-9157-3
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
成长课堂:培养孩子的社会情商·彩图版 本书特色
在教养孩子的过程中，如果父母因循守旧，不知 新自己的教育观念，不注重培养孩子的社会商，必然只会培养出做事拖拉、自卑、蛮横、暴躁、懒惰的孩子，导致费心费力培养出的孩子，带着一身毛病走向社会，非但不能为社会做贡献，反而成为社会的隐患。《培养孩子的社会商》通过认真思考孩子的教育问题，以“培养孩子的社会商”为中心点结出一套行之有效的教育方法，帮助家长培养孩子的社会商，为孩子 好地适应社会提供助力。
成长课堂:培养孩子的社会情商·彩图版 内容简介
从理论上讲，情商就是我们各种情绪汇总后的商数，是一个与智商相对应的概念，主要由自我意识、情绪控制能力、自我激励能力、认知他人情绪的能力以及处理与别人关系的能力组成，这些能力在生活中起着 重要的作用。本书讲述了许多父母在培养孩子情商的过程中需要注意的问题，同时也提供了一些颇具实操性的情商培养方法，希望家长们能从本书中获得培养孩子情商的启示。
成长课堂:培养孩子的社会情商·彩图版 目录
章 受用一生，高情商带给孩子好未来
1．高情商的孩子学习
2．高情商的孩子 独立
3．高情商的孩子 积极
4．高情商的孩子 快乐
5．高情商的孩子适应能力 强
6．高情商的孩子明白自己想要什么
第二章 至关重要，孩子需要具备的社会情商
1．生气不能解决问题
2．对自己要有信心
3．帮助别人是一种美德
4．试着做一个独立的人
5．提高解决问题的能力
6．懂得惑恩才会人见人爱
第三章 能说会道，高情商的孩子会沟通
1．理解别人想表达的意思
2．知道自己想要表达什么
3．清晰地表达自己的想法
4．有些话不好意思也得说
5．敢说话才能会说话
6．再着急也不能说脏话
第四章 人见人爱，高情商的孩子懂得赞美
1．赞美别人要真诚
2．赞美别人要实事求是
3．赞美别人要风趣幽默
4．赞美别人要温暖人心
5．赞美别人要直抵人心
6．赞美别人才能成就自己
第五章 随机应变，高情商的孩子会变通
1．以退为进才能走得 远
2．遇到难题不妨绕着走
3．尽量不与人产生正面冲突
4．知错就改才能进步 快
5．掌握随机应变的能力
6．舍得放弃才能拥有 多
第六章 快乐自信，高情商的孩子乐观向上
1．乐观的孩子 自信
2．乐观的孩子 快乐
3．乐观的孩子 坚强
4．乐观的孩子执行力 强
5．乐观但不能盲目乐观
6．乐观的心态需要培养
第七章 掌控自如，高情商的孩子情绪稳定
1．懂得控制自己的情绪
2．学会调整自己的情绪
3．能够觉察对方的情绪
4．不要被别人的情绪左右
5．懂得如何应对别人的情绪
6．用自己的情绪感染别人
第八章 高情商的孩子离不开父母的培养
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