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角色游戏

自主游戏：建构游戏与角色游戏，教师如何观察与支持？

在幼儿园自主游戏案例分享的过程中，收获了很多，相信在以后的自主游戏中能够学以致用，给幼儿创设多样的游戏环境，把游戏的主动权还给幼儿，让幼儿从“真”游戏中享受到“真”快乐。
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A724年5月30日

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